Die Hauptideen von Ushinsky

K.D.Ushinsky Grundgedanken eines bekannten Lehrers, zusammengefasst in diesem Artikel.

K.D.Ushinsky grundlegende pädagogische Ideen

Ushinsky Konstantin Dmitrievich - der Begründer der russischen wissenschaftlichen Pädagogik, der Schöpfer von pädagogisch-wissenschaftlichen Werken, die nicht nur in Russland, sondern auch im Ausland berühmt sind. Die wissenschaftlichen Ansichten des Lehrers über die Theorie der Erziehung und Ausbildung sind heute populär, zitiert in populärwissenschaftlichen und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

• Theorie muss durch Praxis gestärkt werden

Der Lehrer war sich sicher: Die Gesetze der Psychologie, Philosophie, Physiologie und Anatomie sind der Eckpfeiler der pädagogischen Theorie. Er bestand darauf, dass Pädagogik nicht auf persönlichen Erfahrungen beruhen kann, auch wenn sie erfolgreich ist. Theorie muss immer durch Praxis unterstützt werden. In einem anderen Fall ist eine solche Theorie nutzlos, da daraus keine Schlussfolgerungen gezogen werden können.

• Nationale Bildung und Demokratisierung der öffentlichen Bildung

Bildung und Erziehung sollten die historischen Merkmale und Traditionen der Menschen berücksichtigen. Nationalität ist die beste Erziehungsmethode, die sich durch Respekt und Studium der Geschichte und der Muttersprache ausdrückt. Solche Eltern entwickeln ein Gefühl der Pflicht gegenüber dem Vaterland, Patriotismus, Nationalstolz und Respekt gegenüber anderen Nationen.

• Moralische Erziehung

Bildung (wie von KD Ushinsky definiert) ist ein bewusster Prozess, der zur Schaffung einer harmonischen Persönlichkeit beiträgt. In der Pädagogik spielt die moralische Erziehung eine wichtige Rolle: Dies ist die Hauptaufgabe der Erziehung, die für die Entwicklung des Geistes und den Erwerb von Wissen wichtiger ist. Die Erziehung zur Moral in einem Menschen entwickelt Menschlichkeit, Disziplin, Fleiß und Ehrlichkeit, Bescheidenheit und Selbstachtung. Ushinsky stellte die Mittel für eine solche Ausbildung zur Verfügung - ein persönliches Beispiel für Lehrer, Ausbildung, pädagogischen Takt, Überzeugung, Strafen, Anreize und Warnungen.

• Die Menschheit als Grundlage der Erziehung

Laut Ushinsky hat die Schule keinen Platz für blinden Gehorsam gegenüber den Schülern des Lehrers und körperliche Bestrafung. Diese Überlebenden der alten Schule sollten im Bildungsprozess durch die Menschheit ersetzt werden.

Die Hauptideen von Uschinski Konstantin Dmitrijewitsch sind in seinen Schriften niedergelegt: "Drei Elemente der Schule", "Über die Vorteile der pädagogischen Literatur", "Über die Nationalität der öffentlichen Bildung", "Arbeit in ihrer psychischen und pädagogischen Bedeutung", "Kinderwelt", "Muttersprache". , „Der Mensch als Unterrichtsgegenstand. Die Erfahrung der pädagogischen Anthropologie. "

Wir hoffen, dass Sie aus diesem Artikel erfahren haben, was die Hauptideen von Konstantin Dmitrievich Ushinsky sind.